RESPOSTA A LA NOTA DE PREMSA DE LA CONSELLERA D'ENSENYAMENT SRA. RIGAU

Ensenyament facilita als centres educatius orientacions i materials per fomentar l'escola inclusiva

DE L’ESCOLA INCLUSIVA AL

SISTEMA INCLUSIU

La resposta de la Plataforma no s'ha fet esperar.

 

 

No farem l’escola inclusiva amb un decret mancat d’ambició

Cal que el nou reglament abordi la reconversió dels Centres d’Educació Especial i respecti el dret dels pares a decidir sobre l’escolarització dels seus fills

1. Discrepem el mètode de treball seguit per elaborar el decret i no entenem les

presses per presentar-lo a la premsa quan no està tancat.

2. Aquest decret només tindrà sentit si és realment ambiciós, i la informació que

tenim fins el moment ens fa dubtar que ho sigui.

3. L’escolarització inclusiva no s’ha d’entendre com un principi o una prioritat,

sinó com un dret de l’infant.

Podeu llegir tota la nota aquí 

al Periódico.....

Rigau indigna pares i experts amb la seva regulació de l'escola inclusiva

El dia 24 és un dia per parlar de cagades????. No, és un dia per cantar el caganer.  



 Senyora Rigau  a vostè li diuen on han d'estudiar els seus fills?
Jo decidiré on estudiarà la meva filla.
La seva feina és treballar per a què qualsevol escola que triï sigui prou bona per acollir a la meva filla

Conèixer i compartir per aprendre

Aquest any tinc la sort de compartir amb la Berta unes hores. Això fa que pugui apropar-me poc a poc a l'autisme i les seves mil i una històries. Buscant històries vaig llegir......

Aprendices Visuales, dedicada a la formación online para niños con autismo, recibe mañana el Premio Desafío Mazda 2015     

                    

i vaig buscar el bloc.....

comencem a conèixer una nova mirada del món........gràcies

Protocol per la creació de plataformes territorials

Benvolguts/des,

A la Plataforma estem intentant impulsar la creació de plataformes territorials per tot Catalunya, ja que considerem que enfortint el moviment amb noves adhesions i estenent-lo a tots els racons és com aconseguirem fer realitat el model d'escola inclusiva. En els darrers dies hem començat a moure el document que us adjunto a les xarxes socials en el que s'explica amb detall què volem fer i què han de fer els interessats. Aquest document també el podeu descarregar en aquest link.

http://bit.ly/21CfUAs

E=mc²

Aquesta setmana he llegit un article que parla de Einstein i d'educació.

Así es como Einstein educó a su hijo

Es fa estrany pensar que amb tanta gent que ha  reflexionat respecte  l'educació, el sistema educatiu, dels mestres......i tantes coses segueixen igual.
És clar que hem avançat.
Però i la finalitat de l'educació a canviat?
No amb això no. Noo s'ha escoltat ni a l'Einstein ni a ningú fora del sistema polític-econòmic.

Les escoles ara (sempre)  valoren el rendiment acadèmic. La competitivitat entesa com una lluita entre companys i no com un afany de superació personal. El donar un servei per rebre molts diners.
Amb aquesta escola selectiva és molt difícil parlar d'escola inclusiva. De fet és impossible.
Però si imaginem una escola on els alumnes aprenguin junts, segons les seves capacitats i interessos. On es treballi per l'individu però pensant en el col·lectiu, on hagis de ser crític, on puguis ser creatiu .....llavors veurem L'ESCOLA.

És que la societat...... Els interessos econòmics d'algunes persones fan que la societat es mogui en una direcció o en una altre. Per canviar les coses no  podem demanar permís. Senzillament ho hem de fer.

És que els polítics......El sistema democràtic porta al parlament les persones que nosaltres decidim. Porta al parlament les idees que nosaltres hem votat. Quan un partit diu una cosa i en fa una altre ens enganya i s'ha de fer fora. Ja que no representa allò pel que va ser escollit.

Al sistema educatiu es canvien coses que fan que tot segueixi igual. Per això propostes de fa 100 anys encara són vigents.