dijous, 29 de desembre del 2011

ELLS TENEN MOLT A DIR

El Guardiola més solidari

Pep Guardiola i els seus jugadors donant suport a una associació que treballa per a les persones amb discapacitat intel·lectual; l'AMPANS, que va presentar el seu calendari del 2012 a la plantilla del Barça.
Notícia a TV3

dilluns, 26 de desembre del 2011

dissabte, 24 de desembre del 2011

sense intèrprets de llenguatge de signes

La Generalitat deixa provisionalment els alumnes sords sense intèrprets de llenguatge de signes
Els col·legis catalans deixen de tenir intèrprets de llenguatge de signes per a nens sords que estudien en les escoles ordinàries, després que la Conselleria d'Ensenyament de la Generalitat no hagi renovat el contracte temporal als 29 professionals que disposa el sistema.

BALLA PELS NENS

Professionals de l’Hospital, nens i famílies han participat enguany en un vídeo a través del qual l’Hospital vol felicitar el Nadal alhora que finançar fons per als projectes del programa Hospital Amic que el centre du a terme per fer l’estada dels nens ingressats el més agradable possible.

El vídeo mostra el ball que centenars de persones, entre professionals, estudiants, infants i familiars, van fer a l’Hospital per celebrar amb els infants ingressats l’arribada del Nadal.

La gravació es pot veure al Youtube i per cada persona que el vegi, es destinaran 5 cèntims al programa Hospital Amic gràcies al patrocini de DKV Seguros i a la col•laboració de l’Obra Social de la Caixa.

divendres, 23 de desembre del 2011

BON NADAL

NADAL

La nit de Nadal
el bosc s’engalana;
els avets s’estiren
per fer la sardana
entorn del Nadó.

Una soca vella
no pot afegir-s’hi
i diu amb tristor:
—Jo ja no sóc bona
per res; no tinc branques.

Mes, pel cel ressonen
les veuetes blanques
dels àngels que diuen:
—Sí, que vals! no ploris!
seràs el tió!

(Joana Raspall)

------Gifs Animados - Imagenes Animadas
Imagenes Animadas - Gifs Animados
-----

diumenge, 18 de desembre del 2011

dijous, 8 de desembre del 2011

4 cantonades de res

Ens agraden molt els contes. Ens ajuden a explicar però també a entendre més les sensacions, emocions, sentiments que tenim.

divendres, 25 de novembre del 2011

L'ametller

Porto temps escoltant que el nostre sistema educatiu no funciona. Que tenim molt fracàs escolar, que no es dóna resposta a les necessitats de la societat........
A les xerrades que he pogut anar el CREA demostra que no es pot fer una adaptació del sistema, que s'ha de fer una transformació.
Si no ens hem d'adaptar, que la millor opció és transformar haurem de començar a mirar escoles que no reprodueixin el nostre sistema educatiu. Busquem escoles que el vulguin transformar.
Així que hem obert un espai D'ESCOLES ALTERNATIVES per poder conèixer diferents realitats.
És un espai per conèixer i per ampliar horitzons. No és per dogmatitzar o per apostar per un sistema concret. Per dir quin és el millor model tenim les Universitats per decidir quin model segueix un país tenim els governs.


Aprofitant que fan la fira de Nadal volem donar a conèixer:

L'espai Ametller

La pedagogia Waldorf


La pedagogia Waldorf és un corrent iniciat per Rudolf Steiner, que fundà una escola el 1919 a Sttugart per als fills dels obrers de la fàbrica Waldorf-Astoria (Alemanya).
Permet una mirada actualitzada que atén a les veritables necessitats de cada nen i nena, a cada edat, en cada temps i lloc on es trobi.

diumenge, 20 de novembre del 2011

Ironman



Fa uns dies van parlar-me d'aquest vídeo.
Avui l'he vist i no tinc paraules per comentar-lo.

dijous, 17 de novembre del 2011

He vist aquesta bloc a haciaunaescuelainclusiva,
Crec que pot ser un bloc de referència i que pot aportar moltes novetats.

diumenge, 13 de novembre del 2011

JORNADA D'ESCOLA INCLUSIVA

Jornada: Escola Inclusiva, aprenentatge cooperatiu

Dijous, 24 novembre
La FaPaC organitza la jornada de formació temàtica "Escola Inclusiva, l'aprenentatge cooperatiu" amb la qual es vol crear un espai de trobada i reflexió entorn al model d'escola que necessita el sistema educatiu actual marcat per la diversitat de l'alumnat. És una jornada oberta a tothom. Us convidem a assistir-hi i a participar.
Lloc: Auditori del MACBA (Plaça dels Àngels, 1), Barcelona.
Hora: 17.30h

diumenge, 6 de novembre del 2011

SceneMob ECOM per la discapacitat - Macaco "Mensajes del agua"



Gràcies Bernat per enviar-nos aquest vídeo des de Nova Zelanda.
Com està el tema de la INCLUSIÓ a Nova Zelanda?

Gràcies i a gaudir de la feina que fan els de ECOM

dissabte, 5 de novembre del 2011

SEP

L'escola inclusiva es mou és un bloc informatiu però ara també serà un bloc d'opinió. Amb aquest pas endavant  sóc conscient que haig de donar la oportunitat a d'altres persones a opinar i buscar entre especialistes opinions contrastades. Ho faré amb paciència i temps.

Comencem a opinar?

Encara no es pot valorar els resultats del SEP, (tot ho mesurem a l'escola i encara no sé per què?) però no crec que aquest plantejament de reforç escolar tingui res a veure amb l'escola inclusiva que defineix el pla aprendre junts per viure junts 2008-2015 .

Potser és que aquest pla no se'l creu ningú?
Potser el SEP és la proposta econòmicament rendible de mantenir la sisena hora?
Potser és la nova línia de treball del Departament d'Ensenyament?
Potser és la mateixa línia que s'estava fent fins ara on la inclusió és una paraula molt bonica però que no li interessa a ningú?

És trist però jo voto per la última. Crec sincerament que la inclusió no interessa a les persones que governen. Crec que la major part del món educatiu viu d'esquena a les propostes realment inclusives ( aprenentatge cooperatiu, Comunitats d'Aprenentage)  i, crec que l'educació és un reflexa de la societat, i crec que la societat ha de canviar.
Si no vol canviar aquí intentarem treure la mascara a la hipocresia del nostre món, una tasca difícil però que s'ha d'intentar.

dilluns, 31 d’octubre del 2011

CONVERSES AMB EL GUARDIOLA I TRUEBA

M'ha fet molta il·lusió sentir aquesta conversa entre dues persones que són estrelles en els seus camps de treball.
Volent o sense voler ens expliquen que s'ha de fer per fer una bona inclusió.

Tota la conversa és molt interessant, però potser el minut 14 és quan ells fan referència a com s'han de tractar jugadors, actors, persones.
Potser quan ho expliquen personatges com ells les idees que es transmeten més gent o podrà entendre i aplicar.

dijous, 20 d’octubre del 2011

PETITS DETALLS

Les festes d'aniversari a l'escola són un moment de compartir. Però què passa quan a la classe tenim alumnes amb al·lèrgies. Com donem resposta davant d'aquesta situació? 
Nosaltres hem trobat una solució. Parlant amb els pares de la Marta, una nena celíaca, vam buscar un aliment divertit que pogués compartir tot el grup classe sense fer cap tipus de discriminació.
Ara les festes d'aniversari les fem amb crispetes i sucs i les famílies no necessiten portar un pastís diferent per cap alumne, podem compartir tots junts la festa d'aniversari.


Paràbola del convidat a sopar
La professora de pedagogia va dir als seus deixebles: «El mestre d’una escola es
pot comparar a un prohom molt respectat que sabia cuinar molt bé i que va preparar
un sopar per a una colla d’amics.» En veure la cara d’estranyats dels seus
deixebles, la professora va continuar explicant: «Un prohom d’una ciutat es va
trobar amb un vell conegut, a qui no veia des de feia molt de temps. L’endemà
passat el prohom feia un sopar amb una colla d’amics i amigues que també el coneixien
i no n’havien sabut res des de feia molts anys, i el va convidar a sopar. El
prohom era un bon cuiner, i va preparar un sopar esplèndid: entrants variats, guisats
de tota mena i un pastís amb confitures de fruita. Tot això acompanyat de
vins del Priorat i cava del Penedès. El mateix dia del sopar, tot d’una li va venir al
cap que el vell amic, no recordava ben bé per què, havia de vigilar molt amb el
menjar i que segurament res del que havia preparat amb tanta cura no li aniria bé.
De seguida va telefonar-li (per sort, s’havien intercanviat els telèfons per si sortia
algun problema) i li va explicar el que passava i li va dir que ho sentia molt, que
més valia que no hi anés i que ja l’avisaria quan fessin un altre sopar. Un altre prohom
de la mateixa ciutat es va trobar amb el mateix cas. També havia preparat un
sopar esplèndid amb els seus amics i va convidar-hi un vell conegut de tots amb
qui es va trobar per casualitat un parell de dies abans. La mateixa tarda del sopar,
un altre dels convidats va fer notar al prohom, per si no se’n recordava, que el vell
amic no podia menjar de tot. El prohom, que ho havia oblidat, va cór rer a telefonar
al vell amic per saber si encara tenia aquell problema i per dir-li que, de tota
manera, no s’hi amoïnés, que hi anés igualment, que ja li prepararia un plat de
verdura i un peix a la planxa. Curiosament, un tercer prohom de la mateixa ciutat,
també molt respectat, es va trobar amb un cas idèntic. Quan ja ho tenia pràcticament
tot a punt, es va recordar que el que havia convidat a última hora (un
vell conegut seu i d’uns amics amb els quals havia quedat per sopar aquell mateix
vespre) havia de seguir una dieta molt estricta. Aleshores va canviar el menú a
cor re-cuita: va seleccionar els entrants que també podia menjar el vell amic, va
guardar els guisats al congelador per a una altra ocasió i va improvisar un segon
plat, també esplèndid, però que en podia menjar tothom, i va retocar el pastís,
col·locant-hi fruita natural, en lloc de confitada. Arribada l’hora de sopar, van
menjar plegats dels mateixos plats que l’amfitrió els va oferir.»


Aprendre junts alumnes diferents 

Pere Pujolàs

                                                     

dissabte, 15 d’octubre del 2011

COMISSIÓ PER L'ESCOLA INCLUSIVA

Per les famílies que estan treballant per crear una comissió per l'escola inclusiva hem trobat aquesta escola que ja tenen avançat el projecte. Intentarem posar-nos en contacte amb ells perquè ens puguin anar informant de com avança la seva escola i la seva comissió.

ME'N VAIG DE CONCERT


Més informació a Down Lleida

dimecres, 12 d’octubre del 2011

CONTES PER APRENDRE, HISTÒRIES PER EXPLICAR

A l'AMPA de l'escola la Sínia de Molins de Rei han començat a treballar en la Comissió per la inclusió.
Ús desitgem molta sort i tenim moltes ganes de saber quins passos esteu seguint.
Ara mirarem un conte que la Núria, membre de la comissió, ens ha enviat. Un conte que ajuda a entendre el significat de la paraula INCLUSIÓ.


dimarts, 23 d’agost del 2011

11/07/2011 

Logotip del CERMI
El Comitè Espanyol de Representants de Persones amb Discapacitat (CERMI) crearà un segell per distingir les empreses socialment responsables amb la discapacitat.

dissabte, 23 de juliol del 2011

Congrés Internacional sobre Millora Educativa i Ciutadania Crítica

Congrés Internacional sobre Millora Educativa i Ciutadania Crítica: recursos, estratègies i experiències
13/07/2011

La Universitat Jaume I i la Fundació Universitat Jaume I-Empresa organitzen del 13 al 15 d’octubre a Castelló de la Plana aquest congrés adreçat a fer xarxa entre el personal investigador i els professionals de l’àmbit de l’educació.

dimecres, 29 de juny del 2011

EL NOSTRE PRIMER PAS

Al programa de Tv singulars vàrem veure aquest vídeo i crec que és el millor pas per començar un viatge molt llarg. Moltes gràcies a les persones que faran possible aquest bloc.