"Hem d'actuar de forma diferent"

"Actuar de manera diferent per marcar la diferència que el món necessita" és el títol de de la conferència inaugural de la III jornada d'inclusió digital que es va realitzar el 29 de març del 2014 a Viladecans.
Aquesta conferència anava a càrrec de Jutta Treviranus.

Buscant per la xarxa trobareu conferències d'aquests pedagoga amb tota la informació i referències que només escoltant-la podreu captar. Aquí només som capaços de llençar-vos algunes de les idees que vam recollir.

Pensaments.

• L'educació s'ha de transformar. Hem de desaprendre moltes de les coses que hem aprés malament.
• El coneixement no és estàtic, no és absolut.
• Els estudiants aprenen de manera diferent no els podem oferir una única manera d'aprendre.
• Els resultat milloren quan oferim aprenentatges individualitzats.

Propostes.

• FLOE (educació flexible i oberta)

                        - Resposta a les necessitats individuals de l'estudiant.

                        - Arxiu portàtil d'experiències.

                        - Recursos idonis per les necessitats de l'alumne.

• Com més àmplia sigui la xarxa més possibilitats d'aprenentatge tindrem.
• OER
• UDL
• Arxiu portàtil de preferències.

Una referència

• El Disseny Universal

Un llibre

• La diferència

Una cançó

• Dance me to the end of love  (la cançó és una llicència que m'he pres, La Doctora Jutta en cap moment va fer referència a cap cançó)

La  frase

"La discapacitat es pot entendre com el desajust entre les necessitats de l'aprenent i el que se li ofereix des del context"

"Qualsevol esquema de classificació no fa justícia, és violent vers algun individu".

II Jornada de Productes de suport de disseny obert

El bloc
El tríptic
La matriculació

Amb tres enllaços ja tinc la notícia. Sense complicar-me, sense extravagàncies.
Algunes vegades les coses més senzilles són les que donen millors resultats. Els productes de suport de disseny obert (baix cost) volen ser això. Solucions senzilles amb un resultat extraordinari.

XI Festa per una societat inclusiva al Garraf

Fa temps un "per què?" es va fer famós en boca d'un entrenador. Les seves preguntes i respostes no et portaven enlloc ni deien res. Això sí, van passar-se una i una altra vegada pels mitjans de comunicació.
Avui des del Garraf responen al "per què?" de coses molt importants. Ho fan amb coherència i sense tanta expectació mediàtica. Però les seves respostes i les seves accions faran que un dia el nostres fills visquin en un país millor.

Perquè la inclusió social dels infants, joves i adults amb discapacitat encara està lluny d’haver-se assolit malgrat tots els avanços que hi ha hagut en els últims trenta anys.

Perquè encara és necessari explicar que les persones amb discapacitat són, abans que res, persones, ciutadans i ciutadanes amb drets i amb deures, amb capacitats i no solament discapacitats, subjectes que formen part de la societat no solament perquè hi són físicament, sinó perquè contribueixen a la seva articulació i desenvolupament.

Perquè en l’àmbit de l’educació, és l’únic sector d’alumnes del qual encara es posa en dubte si han d’accedir o no a l’ensenyament ordinari, sobretot quan tenen limitacions educatives importants.

Perquè encara és molt difícil l’accés al mercat laboral ordinari dels joves amb discapacitat.

Perquè encara hi ha molta gent que pensa que, pel seu bé, és millor que vagin a escoles especials, centres especials de treball, a esplais i centres d’esbarjo per nens, nenes i joves amb discapacitat.

LA INCLUSIÓ SOCIAL DELS INFANTS, JOVES I ADULTS AMB DISCAPACITAT ÉS UN BENEFICI PER A TOTHOM.

http://festasocietatinclusivagarraf.blogspot.com.es/

https://www.facebook.com/FestaPerUnaSocietatInclusivaGarraf

Diari d'educació

Interessant entrevista a Gordon Porter al diari d'educació.
Aquest pedagog canadenc ofereix en una entrevista la majoria de claus per canviar el sistema educatiu i enfocar-nos a l'escola inclusiva.

El primer que cal assenyalar és que no estem parlant dels alumnes amb necessitats educatives sinó de la competència de l’escola. Per tant, la pregunta és si les nostres escoles estan preparades per acollir a tots els alumnes, i la resposta és que no, no ho estan, però ho podrien estar si nosaltres volguéssim. 

Club esportiu Jeroni Moragas

Els dimecres a la tarda la nostra filla, l'Alba, entrena amb un club de gimnàstica rítmica. El Club esportiu Jeroni Moragas.
Entrant al seu Sites podreu llegir que aquest any aquest club format per esportistes amb discapacitat ja està a la Federació Catalana de Gimnàstica Rítmica. De fet, és el primer club amb aquestes característiques que es federa.
Al wassap del club l'altre dia corria una frase que deia que:

"si acceptéssim la diversitat com un fet natural, no hauríem de parlar d'inclusió. Parlaríem de convivència"